Учебник написан на основе требований и нормативов для направлений подготовки
.бакалавров «Культурология» и «Философия» в Национальном исследовательском уни-
.верситете «Высшая школа экономики». В нем соединены разные дидактические жан-
.ры: история культурологических идей; теоретическая часть с единой идейной схемой
.и анализом истории культурных эпох; сборник теоретических эссе, посвященных кон-
.кретным «казусам»; учебные материалы. Учебник снабжен обширной библиографией,
.хронологической схемой и словарем культурфилософской лексики.
.Принципиальной установкой учебника является доминанта истории культурфи-
.лософских идей: предполагается, что основой обучения должен стать исторически
.сложившийся корпус ведущих концепций философии культуры, которому подчинен
.современный категориальный аппарат дисциплины. С этой точки зрения сегодняш-
.няя артикуляция и тематизация философии культуры как дисциплины должны играть
.роль систематического введения, не предопределяющего идейные предпочтения уча-
.щегося. Философия культуры представлена в учебнике как единый вектор мысли с за-
.кономерным сюжетом развития. Экспериментальный аспект учебника — создание сис-
.темы «факультативов», параллельной основному тексту. «Факультативы» не являются
.чисто дидактическим материалом, но они демонстрируют основные подходы филосо-
.фии культуры к своей предметности. Это позволит студенту, освоившему концептуаль-
.ный материал, увидеть, как можно его приложить к конкретной историко-культурной
.реальности.
.Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных вузов.